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各类音乐游戏在小学音乐教学中的运用与评析

摘要

《义务教育艺术课程标准》指出:“艺术与游戏有着内在的联系,艺术课程主张开展具有游戏倾向的艺术活动,通过 有组织或者随机的游戏活动,增进教学的趣味性,提高学生艺术学习的兴趣,使学生在游戏中体验艺术。”本文笔者将以通过四 类音乐游戏案例与评析结合的方式,探究音乐游戏在小学音乐教学中的应用。

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