小学英语的有效性策略研究

张俊珍

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小学英语的有效性策略研究

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在我国社会经济快速发展的推动下,使得英语在各个领域中的使用越发的频繁,从而使得社会各界人士对英语教学效果的重视程度在不断的提升。就当前小学学生的英语学习情况来说,接触到英语知识的途径主要是课堂学习,所以要想从根本上提升学生英语学习的效果,最为重要的是要促进教师专业水平的提升。在正式开始授课之前,教师要结合教材内容以及学生实际情况来制定教学计划,选择适当的教学方法,扩展英语课堂中的输入量,从而促使学生掌握更多的语言信息。

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来源
《文学少年》 |2019年第5期|P.1-1|共1页
作者
张俊珍;
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作者单位

山西省运城市新绛县北张中心校山西运城043100;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
小学英语; 有效性; 策略;

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