构建小学生感恩教育模式的研究——体验式教学模式应用于小学生感恩教育

武延霞; 王书英; 史新英

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构建小学生感恩教育模式的研究——体验式教学模式应用于小学生感恩教育

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感恩是中华民族的传统美德,是一种回报父母师长、回报亲朋好友、回报国家与社会的深厚情感。小学生处于不断成长的过程中, 促使其树立正确的价值观、人生观以及世界观,促使学生更好的学中华品德和文化知识。我们要有意识地从感恩教育出发,注重学生的爱心、责任心的养成,并在一定程度上激发他们的民族自遵心与社会责任感,从而为孩子的健康成长奠定深远的基础。让孩子学会感动,拥有一颗感恩的心,感悟自己的行为,让这个世界多些爱。“十年树木,百年树人”。小学生的感恩教育是一个持续发展的过程,需要我们成人耐心细致的引导、教育,将之贯穿于孩子的整个成长过程中。让感恩教育走进生活,愿感恩之花常开,感恩之树常青。

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来源
《文学少年》 |2019年第24期|P.1-1|共1页
作者
武延霞; 王书英; 史新英;
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作者单位

河北省魏县第三完小河北邯郸056800;

河北省魏县第三完小河北邯郸056800;

河北省魏县第三完小河北邯郸056800;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
感恩教育; 教育方式; 体验式教学;

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