浅谈对《绿叶中色素的提取和分离》实验的改进及思考

王金林

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浅谈对《绿叶中色素的提取和分离》实验的改进及思考

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随着新课改的不断深入，新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化，促使广大教师必须打破传统教学的围栏，努力去实践新课程理念，探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式，让课堂教学绽放出新光芒。传统的教学为老师讲学生听，这样不利于学生的全面发展，教出的学生跟不上时代的步伐。而新课改倡导自主、合作与探究的学习方式，满足不同发展潜能学生的不同需求，给与学生选择的空间，以最终实现促进学生全面而有个性的发展。

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来源
《文学少年》 |2020年第4期|P.1-1|共1页
作者
王金林;
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作者单位

毕节市实验高级中学贵州毕节551700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
色素; 提取; 实验;

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