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基于学习进阶的初小科学衔接之路

         

摘要

做好初小衔接,提升课堂教学质量是现阶段每个初中科学教师亟需攻克的难题。基于学习进阶理论,以前测作为一个教学手段,让教师测出学生的学情和已掌握的教学知识点,把握好教学重难点,从而以“测”制“策”,设计出符合学生学情的学习进阶之路,逐级分阶,拾级而上,真正提升课堂的教学质量。

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