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新课改下如何培养职业技术学校学生的科学体育观——以福州黎明职业技术学院为例

         

摘要

本文以新课改下福州黎明职业技术学校科学体育观为切入点,运用文献调研法、问卷调查法等方法,对职业技术学校学生体育锻炼情况进行分析,提出教师与学生共同参与教学,提高学生体育锻炼的自觉性,增强教师教育观,培养学生终身体育的健康思想.

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