中学生写作实践指导策略

陈志遂

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写作教学一直是语文教学的重头戏，是提高学生语文素养的关键。《语文课程标准》中对七到九年级的写作提出了这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”初中学生个性鲜明，对社会充满着好奇，但不会选题与谋篇，人云亦云，也缺乏一定的遣词造句的能力；不少学生对写作存在着深深的恐惧，总觉得无话可说、无从下手。面对着这种种现象，教师必须进行作文教学的研究与改革。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第1期|110-110|共1页
作者
陈志遂;
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作者单位

江苏省江都市真武中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
学生写作; 实践指导; 语文课程标准; 观察生活; 语文教学; 写作教学; 语文素养; 感情真挚;

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