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浅析小学生习作训练

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小学三年级学生刚走上习作之路，步履蹒跚，需要老师扶一把，给他一片灿烂的天空。那么，如何适时地扶一把，让学生学会习作？下面是笔者在习作教学中的一些探索性的尝试。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第9期|122-122|共1页
作者
谢秀炎;
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作者单位

浙江省温州市瓯海区潘桥第一小学;

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正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
习作训练; 小学生; 小学三年级; 习作教学; 老师;

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