“特岗计划”的现实困境与破解思路——基于城乡教育一体化的视角

丁宝寅; 孟祥丹

首页> 中文期刊> 《劳动保障世界》 >“特岗计划”的现实困境与破解思路——基于城乡教育一体化的视角

“特岗计划”的现实困境与破解思路——基于城乡教育一体化的视角

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"特岗计划"的实施在缓解了乡村教师结构问题的同时,也暴露出来无法吸引高水平人才,流动性高,难以稳定的问题。同时,特岗教师进入乡村,也无力从根本上改变乡村教育落后的现实。而这背后的深层次原因,则是城乡二元社会文化结构中,城市文化价值对于乡村文化的宰制。要想实现真正的城乡教育一体化,则需要重新发现乡村价值,将现代性整合进乡村发展的多元现实之中,而不是利用单一的现代化模式对农村进行改造。

著录项

来源
《劳动保障世界》 |2016年第12x期|16-17|共2页
作者
丁宝寅; 孟祥丹;
展开▼
作者单位

吉林农业大学人文学院;

吉林大学哲学社会学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师状况;
关键词
特岗教师; 城乡教育一体化; 困境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "特岗计划"实施的现实困境与优化建议——基于辽宁省三个县区"特岗计划"实施情况的实地调研 [J] . 徐文娜 ,李潮海 . 现代教育管理 . 2020,第005期
2. 行政审批改革的现实困境与破解思路——基于湖南A县的调查与思考 [J] . 朱文蔚 ,曾贵 . 成都行政学院学报 . 2021,第002期
3. 县乡基本财力保障:现实困境与破解思路——基于福州市的调查 [J] . 薛菁 . 福建江夏学院学报 . 2014,第001期
4. 党建引领基层治理的现实困境及其破解之道——基于空间权力均衡的分析视角 [J] . 韦春玲 . 中南财经政法大学研究生论丛 . 2021,第5期
5. 草根NPO政策参与的现实困境及破解路径——基于制度、能力建设与文化视角的分析 [J] . 杨柯 . 兰州大学学报（社会科学版） . 2014,第004期
6. 城乡教育一体化的制度束缚与破解 [C] . 邬志辉 . 中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会 . 2013
7. 公共管理视角下靖宇县社区矫正工作的难题及破解思路 [A] . 李祥宇 . 2020

“特岗计划”的现实困境与破解思路——基于城乡教育一体化的视角

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅