创客教育视野下高校创新实践平台建设研究

苏佩尧; 郭静虹

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以培养学生创新创业能力和高阶思维能力为目标的创客教育,正在改变高校创新实践模式,对高校实验实践中出现的诸多问题提出了解决办法.以创客教育的视野重新审视创新创业实践活动,以“学、创、享”和“传、帮、带”及“混年段”为导向,从指导理念、学习目标、学习内容、学习过程、学习评价、实践条件六个维度入手,构建创客教育视野下高校创新创业实践活动模式,搭建创新实践教学平台并实施实践活动课程.

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来源
《实验室科学》 |2018年第3期|232-235|共4页
作者
苏佩尧; 郭静虹;
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作者单位

福建师范大学教育学院,福建福州 350117;

福建师范大学文学院,福建福州 350117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
创客教育; 创新创业; 实践教学; 活动课程;

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