基于工训实践大学生创新能力提高的三步走

苗青; 苗双; 冯慧娟; 王铁成

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基于工训实践大学生创新能力提高的三步走

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目前,我国高等学校的学生接触工程实践的机会比较少,工程训练中心是培养学生工程实践能力、创新能力的重要平台.在有限的资源内,如何提高人才培养质量,为国家输送具有实践能力和创新能力兼备的应用型合格人才,是高校工程教育必须面对并亟待解决的问题.以教学设备为依托,通过影响学生的思维意识,增加学生动手实践的机会和引导学生把理论与实践转化为成果等途径,形成一个新的提高大学生创新实践能力的方案,即"理念创新-能力创新-成果创新"三步走方案,切实提高大学生创新实践能力,帮助大学生更好地适应社会,融入社会.

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来源
《实验室科学》 |2017年第6期|138-140|共3页
作者
苗青; 苗双; 冯慧娟; 王铁成;
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作者单位

河北工业大学实验实训中心, 天津 300401;

河北工业大学实验实训中心, 天津 300401;

河北工业大学实验实训中心, 天津 300401;

河北工业大学实验实训中心, 天津 300401;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工程实践; 理念创新; 能力创新; 成果创新;

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