设计性实验教学探索与实践

许鹭芬; 刘志鑫

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设计性实验教学探索与实践

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分析了海洋物理学科课程体系的特点,论述开发设计性实验的必要性及可行性,讨论设计性实验的项目选择、教学方法和考核方式等.教学实践表明:设计性实验改变了原有各实验课程教学内容相对独立、缺乏系统的状态,加强了相关学科之间的联系,使学生建立了系统的概念,同时较大地提高了学生的实践能力和创新能力,达到了良好的教学效果.

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来源
《实验室科学》 |2014年第2期|121-123|共3页
作者
许鹭芬; 刘志鑫;
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作者单位

厦门大学海洋与地球学院,福建厦门361005;

厦门大学水声通信与海洋信息技术教育部重点实验室,福建厦门361005;

厦门大学海洋与地球学院,福建厦门361005;

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正文语种 chi
中图分类教学实验、实习;
关键词
设计性实验; 教学改革; 海洋物理;

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