高校土木工程实验室创客空间建设研究与探索

朱绪林; 林明强; 高蕊; 高莉; 朱崇绩

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创客教育作为一种新的教学理念和教育模式,在国内越来越受到重视。创客教育的实施需要以创客空间为平台。依托高校土木工程实验室为载体建设创客空间,是国家的政策要求,可推进高校土木工程创新实验室的建设,对激发学生的学习兴趣和积极性、培养创新创业型土木类人才、促进校企产学研的融合等方面具有重要的现实意义。对高校土木工程实验室创客空间的建设进行了研究探索,旨在为高校建设创客空间提供参考和借鉴。最后,对现阶段高校创客空间的建设存在的问题进行了总结和归纳。

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来源
《实验室科学》 |2022年第1期|234-236|共4页
作者
朱绪林; 林明强; 高蕊; 高莉; 朱崇绩;
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作者单位

济南大学土木建筑学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;实验室和设备;
关键词
创客教育; 创客空间; 实验室; 土木工程;

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