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王志富;
莱钢教育处;
成功教育; 基础教育; 素质教育; 后进生转化; 因材施教; 分层渐进; 教师;
机译:初中班主任的后进生转化工作探究实践
机译:高中班主任工作中后进生转化探思
机译:新课程改革中的后进生转化教育
机译:将教育理论转化为教育软件:自适应地图项目的案例研究
机译:基于运动的课后音乐计划对后进生的音乐成就,社会发展和自尊心的影响
机译:将患者教育理论转化为实践:开发材料以解决类风湿关节炎患者的心血管教育需求
机译:用P5CS基因使用P5CS基因对成功甘蔗转化的甘蔗转化成功评价品种,解释来源和农杆菌菌株对甘蔗转化的成功。
机译:对“最新”资产阶级教育理论的批判。
机译:相关信息成功输出方法,相关信息成功提供方法,相关信息成功输出设备,相关信息成功提供设备,相关信息成功输出程序以及相关信息成功提供
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