基于词汇联想的词块学习理论在俄语教学中的应用研究

田秀坤; 于洋

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cqvip:词汇教学一直以来都是俄语教学的重点和难点。目前我国高校的俄语词汇教学在教和学两方面还存在一些问题,如教师的教学理念需要更新,教学方法陈旧,词汇脱离语境;学生在语言输出时词汇提取速度慢,用词不准确,言语表达汉化等。针对所存在的问题,本文基于词汇联想信息,以词块学习理论为依据,旨在引导教师注重词块教学实践,培养学生的词块学习意识,加强词块积累,提高语言输出质量。

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来源
《语言教育》 |2020年第1期|P.15-1939|共6页
作者
田秀坤; 于洋;
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作者单位

大连外国语大学俄语学院辽宁大连;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类俄语;
关键词
词块; 词汇联想; 俄语教学;

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