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汉语国际教育专业硕士的文化类核心课程设置--以国际学生“中国文化专题”课为例

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摘要

国际中文教育的师资人才储备,很大程度上依托于汉语国际教育专业的学科建设,目前已建成本、硕、博齐全的三个层次,发展越来越完备和精深。本文主要讨论硕士层次国际学生的中国文化课程的目标、内容、难度和方法,以及如何结合所在院校当地的文化,最好能再结合一门艺术,进行特色文化课程培育。

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来源
《语言教育》 |2021年第3期|P.79-85|共7页
作者
黄健秦;
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作者单位

上海外国语大学国际文化交流学院上海;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
汉语国际教育硕士; 文化类核心课程; 中华文化与传播;

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