ChatGPT环境下的汉语学习与教学

蔡薇

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ChatGPT为汉语学习与教学带来了机会,也带来了挑战与不定性。在分析学习者与ChatGPT交流特点的基础上,本文从互动方法和活动理论两个视角分别探讨ChatGPT提供的语言习得条件及ChatGPT参与的汉语学习活动中各成分之间的关系,并提出使用ChatGPT学习的目标和原则及使用ChatGPT应秉持的态度。本文旨在对ChatGPT在汉语学习与教学中的应用提供理论视角和实践原则。

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来源
《语言教学与研究》 |2023年第4期|13-23|共11页
作者
蔡薇;
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作者单位

加拿大卡尔加里大学语言、语言学、文学及文化系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;计算机化教学;人工智能理论;
关键词
ChatGPT; 人工智能; 汉语学习; 汉语教学; 互动; 活动理论;

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