梁启超的社会教育思想刍议

机译：斯言至伟,斯文不废——梁启超《中国近三百年学术史》刍议

机译：梁启超，孙中山与1905-1907年关于社会主义的辩论

机译：中国医学生对医学教育思想中的思科病毒疾病2019（Covid-19）的知识，态度和社会反应性

机译：社会学观和谐教育思想的发展研究

机译：在“历史的枯叶下”寻找妇女：对玛丽·里特·比尔德（Mary Ritter Beard）的社会和教育思想的历史分析。

机译：2019年中国医学生对医学教育思想中的思科病毒疾病（Covid-19）的知识态度和社会反应性

机译：利用转型传统刍议方法（凯拉尔）开发肌肤的MSME产品创新使用转换传统刍议方法（案例研究：Javalore）

机译：接下来是什么。国防不规则战争刍议。

机译：一套教育思想

机译：社会研究系统，包括社会网络信息，抽样系统，社会研究方法和社会研究计划

机译：用于提供礼品建议和社会参与的设备和方法，通过互联的社交网络存储个人信息，促进基于日历的社会参与的礼物和社会参与建议