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概念图策略下的高职《电工技术》课程项目教学的案例研究——以日光灯的安装与调试教学为例

         

摘要

概念图是用于表征知识结构中意义联系的图表,利用它,能清晰地展示高职教育中项目教学的实施模式和整个教学过程。本文以日光灯的安装与调试为例,谈谈如何利用概念图开展高职电工技术教学。

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