微课在高中英语教学中的实践运用分析

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兴趣是最好的老师,创新是教育的灵魂。作为新型教学方式之一的微课,近年来受到了教育领域的广泛认可,能使学生兴趣得以有效激活,推动学生在英语学习中主动参与,使学生主体性充分发挥,确保英语教学效率及质量的有效提升。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性。

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来源
《学周刊》 |2022年第10期|107-109|共3页
作者
曹三转;
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作者单位

甘肃省庄浪县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语教学; 微课; 实践运用;

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