优化作业管理 提高小学语文教学质量

林丽香

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优化作业管理提高小学语文教学质量

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在目前小学语文的教学过程中,教师对于课堂教学质量的审核依然主要以布置课后作业这种方式为主,以此来巩固学生在课上学到的知识。但不可否认的是,仅仅采用布置课后作业这样的形式是单一且单调的,正因如此,也会很容易影响到学生创造力和个性的发展。因此,要想提高小学语文课堂的教学质量,就必须对作业管理进行优化,借助小学语文作业的设计来培养学生的创新创造能力。本文就通过对小学语文作业设计的现状进行分析,试图寻找到切实有效的优化小学语文作业管理、提升教学效率的方法,让小学语文教师能布置更多开放性的作业,提升学生的学习积极性。

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来源
《学周刊》 |2022年第7期|118-120|共3页
作者
林丽香;
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作者单位

福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 作业设计; 教学质量; 学生发展;

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