探讨小学语文读写结合教学策略

林柳杰

首页> 中文期刊> 《传奇故事》 >探讨小学语文读写结合教学策略

探讨小学语文读写结合教学策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读与写作语文课堂的重要组成部分,两者的结合模式在语文教学中发挥了积极作用,能够服务于学生的终身学习发展。因此,教师在课堂上要重视学生综合性思维的发展,将阅读与写作内容进行结合,帮助学生提高语言表达能力,服务于学生思维的拓展,也在两者的共同融合过程中,完成学生学习能力的激发。这样一种全新的教学模式,能提高语文课程的教学质量,进而促进学生综合学习能力的发展。

著录项

来源
《传奇故事》 |2023年第1期|121-122|共2页
作者
林柳杰;
展开▼
作者单位

广西苍梧县石桥镇胜利小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语言表达能力; 小学语文; 综合学习能力; 语文课堂; 终身学习; 语文课程; 读写结合教学; 阅读与写作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 读写结合,引导学生有效写作——谈小学语文写作的读写结合教学策略 [J] . 杨永彩 . 中学生作文指导 . 2021,第007期
2. 读写结合并蒂花开--试析小学语文读写结合教学策略 [J] . 叶新忠 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第010期
3. 读写结合并蒂花开——试析小学语文读写结合教学策略 [J] . 叶新忠 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第010期
4. 以读促写,读写结合——谈小学高年级语文读写结合阅读教学策略 [J] . 谢小蕴1 . 文理导航 . 2019,第003期
5. 读写结合,为语文教学插上双翼——小学高年级语文读写教学策略 [J] . 张叔玲 . 世纪之星—小学版 . 2021,第28期
6. 读写结合事半功倍——浅谈农村小学语文课堂如何有效落实读写结合的教学策略 [C] . 黄丽婵 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 新课标下小学语文读写结合教学研究——以额尔古纳市第三小学读写结合教学为例 [A] . 肖成杰 . 2012

探讨小学语文读写结合教学策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅