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崔杰; 梁春霞;
烟台开发区教研室烟台开发区实验中学;
学科核心素养; 学生思维发展; 学生学习方式; 能力迁移; 初中语文课程; 结构化思维; 整合模式; 结构化知识;
机译:使用基于学科的专业协会标准进行信息素养整合:回顾与案例研究
机译:基于实践的跨学科研究领域中博士生信息素养的探索
机译:徽章吧!基于协作学习成果的方法,将信息素养徽章整合到学科课程中
机译:学科教学中核心素养培养的实践研究
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:开拓前沿:将基于社区的参与式研究整合到基于实践的研究网络中
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:太阳能教育。初中/中学科学的可再生能源活动
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
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