口语交际 感谢和安慰

段春玲

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口语交际感谢和安慰

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教学目标:1.让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢,或对需要安慰的人进行安慰;2.联系自己的生活实际,体会关爱他人,帮助他人的快乐,同时锻炼表达能力和人际交往能力;3.感受人间真情,倡导乐于助人的社会风尚,通过模拟生活场景,分角色对话,提高口语交际能力。设计理念:从激发情感入手,在实际事例当中,体会情感。在充分练习说的基础上,进行交流评议,通过评议,理解怎样说、如何说,再通过亲身经历的人或事,施以强化训练,进而使学生能够正确表达自己的思想感情。

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来源
《传奇故事》 |2020年第9期|298-298|共1页
作者
段春玲;
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作者单位

四川省遂宁市富源实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
激发情感; 关爱他人; 口语交际; 人际交往能力; 生活场景; 体会情感; 强化训练; 乐于助人;

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