开发利用乡情资源多方面提高语文能力

龚焕良; 吴素云

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@@ <语文课程标准>提出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外教学资源,自然风光、文物古迹、风俗民情等都可以成为语文课程的资源.各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源.要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用.我们的家乡余姚有着悠久的历史、灿烂的文化、光辉的革命斗争史、美丽的自然风光、飞速发展的建设成就,是一份极好的语文课程资源.我们十分重视乡情资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力.

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来源
《辽宁教育》 |2003年第5期|38-39|共2页
作者
龚焕良; 吴素云;
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作者单位

浙江省余姚市实验小学;

浙江省余姚市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 语文; 教学; 乡情资源; 阅读; 学习积极性;

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