让学生在自主互动中快乐地学习——“六学主导快乐互动”数学课堂教学模式的研究

机译：让学生在“互动—探究式”学习中自主构建知识

机译：让学生在"互动-探究式"学习中自主构建知识

机译：“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告（上）：协同学习：互动白板课堂真谛之所在

机译：让学生在课堂上谈论......使用K-12互动来加强建设性反馈中的指令

机译：“而且我们也将永远幸福快乐地生活”：浪漫叙事和超社会关系状态以及虚构人物对关系评价的影响。

机译：让学生为成功做好准备：旨在提高有效学习习惯的短期互动研讨会

机译：通过基于项目的学习模型在西格玛希州立初中第六中学的应用，学生在铁行为学习中的创造性态度的发展：西格玛希课堂行动研究

机译：通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。

机译：预防和治疗环境快乐地区儿童系统性马脑发育不全的方法

机译：使用轴向成形过程在工件上快乐地形成牙齿的方法和装置

机译：具有使用户能够安全，快乐地锻炼的跳跃式锻炼装置的能力