互联网下的语文“双减”课堂构建探析

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随着时代的不断发展,我国教育模式发生了不同程度的变化,受到“双减”政策的影响,现在教师对小学生开展语文教学活动时,需要注重作业数量的减少,加强课堂教学质量。这种背景下,教师需要转变教学方式,积极借助互联网技术手段,实现语文课堂教学活动的全面改革。因此,本文主要讲述了互联网+教育课堂的基本内涵,介绍了相应的意义,并且针对这些内容提出了不同的策略,希望可以给教师提供一些借鉴与帮助。

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来源
《文理导航》 |2023年第18期|40-42|共3页
作者
童培文;
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作者单位

苏州工业园区娄葑学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
互联网+; 小学语文; “双减”; 课堂构建;

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