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以学生为本让素养生根

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摘要

自新课程实施以来,如何在课堂上落实数学核心素养成为众多教师讨论的焦点。本文以微课“平面与平面平行”为例,探讨在课堂教学中做到以学生为本,让素养生根的可行性及策略。

著录项

来源
《文理导航》 |2023年第26期|7-9|共3页
作者
李金凯;
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作者单位

江苏省锡山高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课堂教学; 学生为本; 核心素养;

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