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如何注重数学课堂教学的有效性

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摘要

围绕课堂目标，构建有效的、系统的教学模式，真正注重提高课堂教学的有效性，是每个数学老师值得探讨的话题，我们必须细品文本，努力把持课堂核心目标，让课堂教学有效，学生学有所得。笔者主要做到：一、积极发问，自主探索；二、巧妙追问，激发探究；三、适时点拨，指引方向。

著录项

来源
《文理导航》 |2015年第3期|P.47-47|共1页
作者
陈忠富;
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作者单位

福建省德化县乐陶小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
有效; 自主探索; 巧妙追问; 适时点拨;

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