创新思维从发散思维启航

辛丽花

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创新思维从发散思维启航

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当前中国的人才培养主要途径为教育，接受教育的学生，在教育场所学习各种知识和技能，在学生学习的过程中，思维能力与创造力有较大的联系。在低年级学生的数学教学中，加强学生创新思维、发散思维的培养，可以提高学生的思维能力，帮助学生学习，促进学生发展。发散思维是创新思维的重要组成，培养学生的创新思维，从发散思维入手，在教学中鼓励学生进行想象、联想等，可以培养学生的发散思维，促进学生创新思维的形成。

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来源
《文理导航》 |2015年第3期|P.38-38|共1页
作者
辛丽花;
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作者单位

内蒙古呼和浩特市武川县第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
发散思维; 创新思维; 特点;

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