给学生留足自尊,让批评顺耳入心——浅谈职业学校对学生进行批评的技巧

葛彬

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给学生留足自尊,让批评顺耳入心——浅谈职业学校对学生进行批评的技巧

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批评教育是教师在班级管理工作中必不可少的一项内容。批评的难点常常不在于内容的尖刻,而在于形式的巧妙。为了能够达到既教育好学生,又不伤害学生的自尊心,处理好师生之间的感情目的,讲究批评的策略尤为关键。表扬,对于学生而言非常乐于接受;但是批评,往往会使学生非常的反感。换句话说,教师批评学生时很容易,但真正让学生从心底里能够接受批评并非易事,

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来源
《文理导航》 |2013年第24期|P.36-36|共1页
作者
葛彬;
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作者单位

江苏省南京江宁中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
批评教育; 好学生; 自尊心; 职业学; 技巧; 校对; 班级管理工作; 接受批评;

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