中职生物核心素养培育的对策研究

赵艳

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中职生物教师在开展生物课堂教学的过程中,有必要引入生物核心素养培育的意识,在生物教学中贯彻培育学生生物核心素养的理念。学生的生物核心素养有着高度的概括性,主要包括了基本的学生学习与成长的指标。在教学过程中,中职生物教师必须有针对性地对学生给予教学方面的倾斜,对教学资源进行整合,对教学设计进行创新,对学生学习环境进行优化,并在生物课堂上设计一些实践活动,对生物课堂的广度不断拓展,不断对中职生的生物核心素养进行有效提升。

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来源
《文理导航》 |2019年第8期|P.67-67|共1页
作者
赵艳;
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作者单位

[1]辽阳县中等职业技术专业学校;

辽宁辽阳111200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
中职生物; 教学探索; 生物核心素养;

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