首页> 中文期刊> 《文理导航》 >道德与法治课“先学后教,以学定教”模式的应用

道德与法治课“先学后教,以学定教”模式的应用

         

摘要

cqvip:伴随着初中教育教学活动改革的进行,越来越多的新型教学理念和新型教学方法孕育而生,并取得了良好的运用效果。作为初中道德与法治教师,在进行授课的过程中,进行了"先学后教,以学定教"的教学模式的研究和推进,切实培养了学生的学科素养。但是,在进行"先学后教,以学定教"教学模式的运用过程中存在着一些具体的问题需要我们保持关注,针对这些问题我们展开相关内容的论述,并且提出"先学后教,以学定教"模式的具体运用策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号