基于核心素养的高中生物教学分析

葛成虹

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基于核心素养的高中生物教学分析

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在新课程改革的背景下,学校的教育目标是综合发展学生的素质,让每一门科目都能够更好地渗透德育教育,这对学生形成健康、阳光的品格具有非常重要的作用。因此,学校必须让学生在理论知识和品德素养两个方面都得到良好的发展。高中生物教内容包含地球所有生物的奥秘,可以帮助学生在领略生物知识的过程中对生命产生敬畏感,在学习的过程中慢慢形成自己的生物核心素养。

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来源
《文理导航》 |2022年第20期|10-12|共3页
作者
葛成虹;
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作者单位

江苏省兴化中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 高中生物; 生物教学; 社会责任意识;

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