西部欠发达地区小学生阅读保障机制的构建

杨翠萍

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西部欠发达地区小学生阅读保障机制的构建

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以青海西部的调查数据为例进行阅读障碍及阅读困境分析，提出从根本上改变西部欠发达地区小学生阅读现状的策略，即政府应以财政补贴的方式将小学生阅读纳入国家义务教育体制中，使阅读成为一种法定的、带有强制性的义务教育范畴，并在社会机构的合力下，建立校本阅读保障机制，促进西部欠发达地区小学阅读活动的开展和阅读习惯的形成。

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来源
《图书馆理论与实践》 |2014年第4期|25-28|共4页
作者
杨翠萍;
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作者单位

广东石油化工学院图书馆;

广东茂名 525000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G252.0;
关键词
小学生阅读; 保障机制; 西部; 欠发达地区;

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