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面向新世纪的图书馆学教育改革的创新

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摘要

本文简要回顾了我国图书馆学教育发展历程,探讨了图书馆学教育改革的必要性,并且着重从学科定位和培养目标、课程体系设置、教学模式以及学生创新能力的培养等6个方面入手,对21世纪我国图书馆学教育改革进行了深入思考.

著录项

来源
《高校图书馆工作》 |2004年第6期|84-86|共3页
作者
蒋丽艳; 邵云峰;
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作者单位

东北师范大学;

长春;

130117;

东北师范大学;

长春;

130117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
图书馆学教育教育改革 CIO培养创新;

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