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O2O混合教学模式在高职《服饰电脑刺绣设计》课程中的实证研究

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将O2O混合教学模式引入高职《服饰电脑刺绣设计》专业课程,以“旗袍青花瓷刺绣图案的设计与制作”为例,通过对学情分析,将教学分为课前、课中及课后,依靠蓝墨云平台,实现“线上自主学习+线下面授辅导”的教学改革,提高学生的自主学习能力和学习效果。

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来源
《轻纺工业与技术》 |2020年第9期|P.165-166|共2页
作者
刘艳;
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作者单位

盐城工业职业技术学院江苏盐城224005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
混合模式; O2O; 旗袍; 青花瓷刺绣图案; 实证研究;

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