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谨慎使用量词“任意一个”与“存在一个”

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翻开数学课本，量词“任意一个”与“存在一个”，应该在数学课程的不少知识内容中出现，并为广大教师与学生所了解认识．实际上，每个人在各自的日常生活中也经常用到这两个量词．

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来源
《数学教学》 |2009年第6期|3-3|共2页
作者
王继延;
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作者单位

华东师范大学数学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
量词; 数学课程; 教学方法; 数学教师;

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