打开藩篱,放飞心灵——谈发现儿童、解放儿童

邱兆兰

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打开藩篱,放飞心灵——谈发现儿童、解放儿童

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＜正＞一、问题的提出儿童在我们的眼中首先应该是孩子,其次才是学生,可我们大人往往把自己的理想强加在孩子的身上。孩子在他们的眼中首先是数学家、音乐家、文学家……其次才是一个孩子。可越是这样,就越会事与愿违,孩子的发展是不以家长制订的愿景为转移的。今年7月7日的《现代家庭报》刊登的一篇题为《艺术培训班调查——七成孩子半途而废》的文章

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来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第7期|53+56-53+56|共1页
作者
邱兆兰;
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作者单位

江苏省建湖县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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