小学数学教育教学中困惑解决策略

叶栩

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在教学课堂上,尤其是小学阶段的教学课堂,教师总会遇到各种各样的问题,影响到教学的进度和学生的学习效果.所以,在教学开展之时,教师认真分析当前课堂教学存在的问题,并针对问题寻找解决问题的策略和方法,对于提高学生的学习效果是非常重要的.本文主要从数学课堂入手,对教学过程中存在的问题以及解决策略进行简单阐述,希望可以让学生更加高效地进行学习.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2019年第10期|55-55|共1页
作者
叶栩;
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作者单位

江苏省泗洪县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 课堂教学; 教学困境; 问题分析;

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