高中数学教学问题的分析及对策研究

徐晓玲

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在新课程标准普遍实施的背景下,高中数学教学目标从以往的知识教育转变为以培养核心素养为导向的素质教育,实现了教育教学的现代化发展趋势。但是,通过对高中数学课堂的实际教学情况了解,我们发现其中仍旧存在诸多问题迫切需要解决。对此,本文通过对高中数学教学的问题分析,重点提出了高中数学教学的优化对策,旨在为广大教育工作者的课堂教学创新带来新思考。

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来源
《数学大世界（小学五六年级版）》 |2019年第8期|25-25|共1页
作者
徐晓玲;
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作者单位

江苏省如东县马塘中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 问题; 对策;

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