初中数学解题中分类讨论思想的应用

徐正友

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初中数学解题中分类讨论思想的应用

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＜正＞分类讨论思想是一种十分关键的教学思想,更是一种核心的解题策略,其不仅体现了集零为整、化整为零的思想及整理分类的方法,并且体现了数学对象间的规律,可推动学生正确、快速地找出解题线索,有助于学生解题能力的增强及思维能力的发展。由此可见,深入研究在初中数学解题中如何应用分类讨论思想的策略,具有重大的积极意义。一、分类讨论思想在解答应用题题目中的应用策略例题:某家具厂的主要产品是桌子与椅子,其中桌子的定价是每张200元,椅子的定价是每把40元。为了提升销售额,厂家设计

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来源
《数学大世界（小学五六年级版）》 |2019年第8期|69-69|共1页
作者
徐正友;
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作者单位

江苏省徐州市沛县杨屯中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
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