课改条件下变“要我学习”为“我要学习”

翁伟民

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课改条件下变“要我学习”为“我要学习”

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新课程改革正在全国如火如荼地展开，新课程在更新教师的教学理念、改变数学课堂的面貌、转变学生的学习方式等方面的作用有目共睹．然而现在我们新接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响，再加上应试教育与素质教育的矛盾，看看每次考试后的及格率和优秀率，再看看上课时那些为数不少的百无聊赖的学生，

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来源
《数理化解题研究：初中版》 |2012年第4期|13-14|共2页
作者
翁伟民;
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作者单位

福建省晋江市深沪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
学习方式; 新课程改革; 教学理念; 数学课堂; 素质教育; 应试教育; 学生; 及格率;

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