打破思维的“结界” 创造精彩的课堂

马丽丽

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打破思维的“结界” 创造精彩的课堂

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"结界",时常出现在玄幻仙侠类电视剧里,通常是指运用某种超自然的力量而形成的一个特殊空间。结界是隐形的,通常不易被察觉;结界也是封闭的,不太容易进去也不太容易出来。思维也是如此,我们常常在不知不觉中把自己封闭起来,囿于已有的经验、习惯,找不到更有价值的思维方向或突破口。可见,只有真正打破思维的"结界",才能和学生一起创造出更加精彩的课堂。

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来源
《小学数学教育》 |2020年第18期|P.42-43|共2页
作者
马丽丽;
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作者单位

江苏省南京市同仁小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
思维方向; 结界; 课堂; 创造精彩; 超自然; 封闭;

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