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高中数学课外作业的现状调查与思考--以我县高中生为例

         

摘要

数学课外作业是教师检验课堂教学质量的重要手段之一,笔者采用抽样调查方式了解了我县高中生课外作业的情况,发现存在作业题型单一、量多且难度偏大、批改滞后、作业效果差等问题.教师应认真备课,根据教学目标和内容,结合学生实际,分层次地布置形式多样的作业;培养学生的数学学习兴趣,注重学法指导;采用灵活多样的批改方法,使学生根据作业批改结果再次学习.只有这样才能最大限度地发挥课外作业的作用,提高学生的数学素养和教学质量.

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