数形结合在初中数学教学中的实践研究

张力维

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数形结合在初中数学教学中的实践研究

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在初中阶段,数学是学生学习的主要科目之一,并且数学也是学生从小接触的.但在具体的学习过程中,数学是比较复杂的,因此,学生在进行学习时会存在一定的困难.除此之外,初中学生的思维发展并不完善,因此,对一些较为复杂的问题不容易理解.面对这种情况,教师就需要采取相关措施来对其进行教学,从而使初中数学学习的质量得到有效提高.本文则是根据数形结合在初中教学中的实践所进行的一些研究,希望能够更好地促进初中数学教学质量的提升.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第33期|134-136|共3页
作者
张力维;
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作者单位

青岛西海岸新区博文初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数形结合思想; 初中数学教学; 实践研究;

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