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探讨生活化教学在小学数学课堂教学中的有效运用

         

摘要

近年来,随着新课改的不断推进,小学数学教学模式呈现出多样化的发展趋势.数学是一门与生活有着密切联系的学科,数学来源于生活,服务于生活.数学本身的抽象性特征,需要学生具备一定的逻辑思维才能更好地理解与学习.生活化教学是很多学科教师常用的教学手段,教师有效运用生活化教学模式可以将复杂、抽象的教学内容变得更加形象、清晰,对提高学生的学习兴趣、锻炼学生的逻辑思维能力有着一定的作用.

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