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算中用用中算——浅谈小学数学用算结合教学策略

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摘要

在小数教学中,教师应该注重学生对数学概念的掌握和理解,让学生在理解的基础上进行应用.同时,由于小学数学离不开学生对数字的计算,教师重视用算结合可以增强学生对知识的掌握程度,设计合理的教学方案来提高学生的学习兴趣,使学生发现数学的魅力和乐趣.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第33期|44-46|共3页
作者
李连慧;
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作者单位

江苏省高邮市送桥镇送桥小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学; 数学; 用算结合; 教学策略;

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