用“互联网+”助推高中数学学科核心素养的培养研究

徐於军

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用“互联网+”助推高中数学学科核心素养的培养研究

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核心素养是高中数学教学中最为关键的教育目标,教师在日常教学中不仅要关注学生对数学知识的掌握程度,还需要对学生各项能力的发展进行充分考虑,从而实现对学生核心素养的培养.然而,在“互联网+”时代下,高中数学教师在开展课堂教学时可以借助“互联网+”教育的方式来优化课堂活动,增强课堂教学活力,助力学生核心素养的提升.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2022年第33期|74-76|共3页
作者
徐於军;
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作者单位

海安市李堡中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
互联网+; 高中数学; 核心素养; 培养;

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