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数学文化浸润高中数学课堂浅析

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摘要

近年来,高考数学卷中有关数学文化的试题比重有所增加,关于数学文化的内容、类型有所延伸,有效促进了教师在教学中对数学文化的融入.文章从数学文化融入高中数学课堂的必要性、现状及实施策略三方面进行了详尽的阐述,旨在通过数学文化的浸润,提升学生的数学核心素养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第7期|119-121|共3页
作者
周嘉文;
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作者单位

辽宁师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学; 数学教学; 数学文化;

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